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高三培训班

作者:admin 时间:2020-02-27 浏览:
教育学习规划:

一、查漏补缺,打牢基础

1、正确认识自己的缺点,扫除知识盲点,弄清概念、原理、公式、定义,熟悉专业知识、符号。

2、取其精华,严格按照高考大纲复习整理知识要点,删繁就简,着重复习高频考点,多培养学生的解题思维方式。

3、“以本为本”,把书读薄,再把书读厚,紧扣课本和高考大纲,反复练习高考真题,反复讲解高考试卷,反复记忆公式定理。

二、板块复习,提升能力

1、专题复习,能力提升:强化专题复习,提升学生学习能力:以考点知识为主,以重难点知识为要,对高中知识进行重新整理编排。

2、针对性练习,归类错题:建立错题本,从解题方法上进行归类,对各科考试命题的特点、解题思路进行整理把握,针对性练习,熟练准确无误的掌握每种题型的解题思维和答题要领。

3、突出重点,建立联系:将解题技能的传授分为知识专题和技能专题两个板块。知识专题一重点知识为主,寻找各重点知识之间的联系,构建新的知识专题构架;技能专题主要以历年的经典高考题为主,认真总结归纳解题思路。

三、真题模拟,提升技巧

1、常错知识再记忆回顾,常错题型再练习,做到知识再考零错误

2、高考真题模拟,高考场景模拟,高考心态模拟

3、定期心理调节,做到高考零压力

4、考前押题集训,为高考抢分。

5、高考作文写作模板,物理化学客观题答题技巧

6、舒适安静的住宿环境,保证考前睡眠质量达分奇艺考文化课,三步过 千锤百炼 只为助力实现艺术梦想 拷贝

每年高考结束后,总有一部分考生会选择补习。但是,据笔者的观察,在这些补习大军中,经过一年的补习,虽然大部分考生的成绩同上一年相比,有所提高,可提高甚微;除此而外,其他补习生的成绩大致是这么两种情况:原地踏步,或不如上一年!这就是补习生的状况。那么,造成这种很不理想的状况的原因是什么呢?笔者以为,是绝大部分补习生没有真正弄清楚自己补习究竟补什么。补习生补习究竟补什么?笔者的经验是补习惯。

为什么这么说呢?因为就笔者多年来的经验来看,绝大部分前来补习的学生,并不是他们智力有多差,也不是他们在必考的知识点能力点的掌握上问题有多大,根本原因是他们的学习习惯很差,没有一套适合自己的良好的学习习惯。因此,作为补习生,要想通过一年的补习,将自己的成绩提起来,首先要下功夫补习的是自己的习惯。只有习惯变了,成绩才有可能大幅度地提高;习惯不变,成绩照旧。

那么,补习生需要补上哪些习惯呢?有五种:上课习惯、自习习惯、做题习惯、合理分配学习时间的习惯、书写习惯。与成都市重点高中同步模拟考试,教研组和特高级教师对学生情况进行考后点津和考前点拨,根据历年高考命题规律作重点、要点、考点分析,帮助考生在纷繁复杂的习题考点中拨开迷雾,巧妙寻找到达成功目标的理想捷径!模拟试卷,在掌握大量信息的基础上去粗取精。

  文化课高效学习方法

  文科生一定要重视文综,你英语不强,数学不好,但文综一定要考高分,三个月三科达到180分以上是完全有可能的。文综不光要重视选择题,最终决定你能不能上180分的是问答题,方法很简单:动笔!每两天一套文综卷,不会写可以看标准答案,照着抄都行,持之以恒,你就知道,原来文综的问答题可以这么简单。

  建立错题本,多总结:错题本是对你已经做过的题目的回顾,面对了很多敌人,但只有一些是你第一次没有搞定的,那么这些就是重点对象,需要你二次和它战斗,这才是你做题的意义。

  上课记笔记:一定要养成上课记笔记的习惯,上课记笔记的好处之一就是你可以跟上老师的思路,不会犯困;其二就是你过几天还可以回顾一遍所学的知识,尤其是你在做题过程中忘记了某个知识点了,随时可以拿出你的笔记本找到这个知识点。

  总而言之,艺术生在文化课的复习上,要调整好学习状态,掌握好学习方法,选对正确的培训机构,紧跟授课老师的步伐,不明白的地方及时提问;在时间分配上学会统筹兼顾,在学科复习上查缺补漏。
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