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高三政治集训

作者:admin 时间:2020-02-27 浏览:
每年高考结束后,总有一部分考生会选择补习。但是,据笔者的观察,在这些补习大军中,经过一年的补习,虽然大部分考生的成绩同上一年相比,有所提高,可提高甚微;除此而外,其他补习生的成绩大致是这么两种情况:原地踏步,或不如上一年!这就是补习生的状况。那么,造成这种很不理想的状况的原因是什么呢?笔者以为,是绝大部分补习生没有真正弄清楚自己补习究竟补什么。补习生补习究竟补什么?笔者的经验是补习惯。

为什么这么说呢?因为就笔者多年来的经验来看,绝大部分前来补习的学生,并不是他们智力有多差,也不是他们在必考的知识点能力点的掌握上问题有多大,根本原因是他们的学习习惯很差,没有一套适合自己的良好的学习习惯。因此,作为补习生,要想通过一年的补习,将自己的成绩提起来,首先要下功夫补习的是自己的习惯。只有习惯变了,成绩才有可能大幅度地提高;习惯不变,成绩照旧。

那么,补习生需要补上哪些习惯呢?有五种:上课习惯、自习习惯、做题习惯、合理分配学习时间的习惯、书写习惯。梳理基础知识,单元复习阶段。 专题复习,综合训练,模拟测试 心理调适,迎战高考

高三文化课补习、高三冲刺训练:工作结束回家更要辅导孩子做题,好多家长谈起辅导自己家里孩子的经历,都是捶胸顿足,每次辅导孩子基本上都克制本人身体内的洪荒之力,被“憋出内伤”。

“这么样简单的数学题何故不会写”、“都辅导你三四次了,怎么就还犯类似的错误”、“快一点呐,这一丁点作业写这么样慢”……相信许多辅导过孩子的家长们均对自己家里孩子说过这样的话,乃至还发觉辅导错、不会辅导的尴尬场面。

好多家长发觉看起来自己全力的辅导孩子,成效却不尽人意。

面临升学考试选择学校负担;孩子自我约束能力差,爱玩手机、玩电脑、看电视;学校大课堂授课不能解决孩子个性化授课等问题,为了“不使孩子输在起跑线上”,那么给孩子报课外补习班是尤其有效的解决方法,课外补习班可以实现对于所有孩子的精准辅导因材施教。
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